Pembicara1 bertugas menyampaikan pendapat dan memberi kesimpulan, pembicara 2 dan 3 bisa menyangga dan mempertegas pendapat pembicara sebelumnya. Dalam menyampaikan pendapat baik tim pro dan tim kontra memiliki kelemahan (argumen yang menimbulkan sanggahan) dan kekuatan (argumen yang sesuai fakta dan tidak menimbulkan sanggahan). Tim netral
Contoh Teks Debat Pembicara 1, 2, dan 3 dalam Bahasa Indonesia – Pernahkah kamu melihat orang melakukan debat di acara televisi atau media lainnya? Debat tidak hanya sekedar beradu argumentasi. Pada saat seseorang sedang melakukan debat, sudah pasti tidak terlepas dari teks debat yang sedang ia atau mereka utarakan. Menggunakan teks ini akan membuat penyampaian materi debat lebih tersusun. Contoh Teks Debat Pembicara 1, 2, dan 3 Dalam Bahasa IndonesiaDaftar IsiContoh Teks Debat Pembicara 1, 2, dan 3 Dalam Bahasa IndonesiaPengertian Teks Debat Fungsi atau Tujuan Debat Ciri-ciri Debat Etika dalam Debat Struktur Debat Contoh Teks Debat Tentang Bahasa Indonesia Contoh Teks Debat Tentang Penggunaan Gadget Contoh Teks Debat Tentang Internet Daftar Isi Contoh Teks Debat Pembicara 1, 2, dan 3 Dalam Bahasa Indonesia Pengertian Teks Debat Fungsi atau Tujuan Debat Ciri-ciri Debat Etika dalam Debat Struktur Debat Contoh Teks Debat Tentang Bahasa Indonesia Contoh Teks Debat Tentang Penggunaan Gadget Contoh Teks Debat Tentang Internet antenna Terdapat cara yang perlu kamu pahami sebelum melakukan kegiatan debat, utamanya saat berada dalam perlombaan atau kompetisi. Karena, debat tidak hanya sebagai ajang mengungkapkan argumen dari masing-masing pihak, tetapi juga sebagai salah satu aktivitas komunikasi, seperti halnya diskusi. Lalu apa saja pengertian hingga contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 dalam bahasa Indonesia? Simak penjelasan di bawah ini tentang kaidah serta contoh teks debat selengkapnya. Pengertian Teks Debat Sebelum membahas Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3, ada baiknya jika kamu memahami terlebih dahulu pengertian debat dari beberapa ahli. 1. Menurut Hendri Guntur Tarigan Menurutnya, debat merupakan saling beradu argumen antar pribadi atau kelompok manusia yang mana bertujuan untuk mencapai kemenangan satu pihak. 2. Menurut G. Sukadi Menurut G. Sukadi, debat merupakan saling berargumentasi antar pribadi atau kelompok untuk mencapai tujuan kemenangan. 3. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Menurut KBBI, debat adalah suatu pembahasan atau pertukaran pendapat tentang suatu hal dengan cara saling memberi alasan untuk mempertahankan pendapat masing-masing. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa teks debat ini merupakan suatu teks yang berisi pendapat atau argumentasi terhadap suatu hal dari tim afirmasi dan juga oposisi. Kedua tim ini saling diadu untuk mencapai suatu kemenangan. Berikut ini kita akan membahas contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3. Fungsi atau Tujuan Debat Debat tercipta bukan sebagai memperuncing permasalahan, tetapi ada banyak hal positif yang bisa menjadi fungsi atau tujuannya. Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 bisa menjadi acuan. Berikut ini fungsi atau tujuannya Sebagai pelatihan keberanian untuk mengemukakan pendapat di depan umum. Untuk meningkatkan kemampuan dalam merespon suatu permasalahan. Melatih pemikiran kritis dan juga sikap dalam memahami suatu konsep dari materi yang tengah diperdebatkan. Sebagai ajang melatih diri untuk mematahkan argumentasi dari lawan debat. Ciri-ciri Debat Untuk bisa mengidentifikasi Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3, dalam bahasa Indonesia, kamu bisa mempelajari apa saja ciri-ciri umum yang mudah dikenali. Berikut ini ciri umumnya Terdapat 2 kelompok yang nantinya akan mempresentasikan dari 2 sudut pandang berbeda. Kelompok ini bernama afirmatif atau pihak yang menyetujui topik dari debat. Kemudian satunya ada kelompok oposisi yang mana kelompok ini menjadi pihak yang tidak menyetujui topik debat. Kedua kelompok ini, baik afirmatif maupun oposisi akan berusaha untuk saling mempertahankan pendapat dari masing-masing. Tim afirmatif dan oposisi akan berusaha untuk mencapai kemenangan dengan cara saling mengadu argumentasi. Terdapat sesi tanya-jawab yang sifatnya terbatas dengan tujuan untuk menjatuhkan lawan. Terdapat pihak yang memiliki peran sebagai penengah dari sesi debat. Pihak tersebut biasa disebut dengan moderator. Hasil dari debat diperoleh melalui voting dan juga keputusan juri. Etika dalam Debat Agar tujuan menjadi seorang pendebat yang baik tercapai dalam contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3, maka sebaiknya memperhatikan etika debat seperti berikut ini. Memahami peraturan debat Berpendapat sesuai dengan data yang ada. Jangan sampai perkataan menyinggung kekurangan fisik dari lawan. Tepat sasaran dengan waktu dan gagasan yang harus disampaikan. Hanya bertanya untuk hal yang semestinya. Memberikan kesimpulan yang lugas, jelas, dan singkat. Sesuai dengan posisi yang kamu jalankan. Penutup dari moderator. Struktur Debat Untuk mendapatkan sesi debat yang benar dan baik, kamu bisa memperhatikan struktur debat berikut ini dan juga contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3. Pengenalan Menyampaikan argumentasi Debat Simpulan Unsur-unsur Debat Di dalam contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 juga terdapat unsur-unsur debat. Berikut ini unsurnya Mosi Tim Afirmasi atau pro Tim oposisi atau kontra Tim netral Moderator Penonton atau juri Penulis atau sekretaris Setelah tahu apa saja informasi seputar debat, maka kamu juga membutuhkan contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 sebagai referensi. Cara kerja teks debat dengan pembicara 1,2, dan 3, nantinya akan dimulai dari tim afirmasi pembicara satu lalu ditimpali oleh tim oposisi pembicara 1. Kemudian akan ditanggapi oleh tim afirmasi pembicara 2 lalu dijawab oleh tim oposisi 2. Setelah tim oposisi pembicara 2, lanjut ke tim afirmasi pembicara 3 dan terakhir dari tim oposisi pembicara 3. Contoh Teks Debat Tentang Bahasa Indonesia Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 yang pertama adalah tentang penggunaan bahasa Indonesia di ruang publik. Tim afirmasi Seperti yang diketahui, ruang publik menjadi tempat umum yang bisa khalayak ramai lihat. Cara ini bisa menjadi sebuah alternatif untuk mengenalkan kosa kata bahasa Indonesia ke orang-orang yang melihatnya. Dengan orang-orang melihat dan mendengar bahasa Indonesia, maka orang lain juga bisa semakin sadar bahwa bahasa Indonesia itu penting. Tim oposisi Tidak semua orang yang ada di Indonesia merupakan warga negara Indonesia. Melainkan menurut Jpnn, jumlah WNA masuk ke Indonesia lebih banyak dibandingkan dengan jumlah Wni yang keluar dari Indonesia selama tahun 2020. Jika ruang publik dipenuhi dengan teks bahasa Indonesia, hal ini bisa menyulitkan WNA untuk beradaptasi. Tim afirmasi Masih banyak kosa kata dalam bahasa Inggri yang belum diserap dalam bahasa Indonesia. Mungkin saja hal ini memerlukan waktu yang cukup lama, utamanya harus menggunakan pertimbangan kepada ahli bahasa. Setelah itu bahasa dapat disebarkan kepada masyarakat. Menggunakan bahasa Indonesia akan membuat ruang publik lebih efisien. Tim oposisi Masyarakat Indonesia tetap memerlukan belajar bahasa asing terutama bahasa Inggris. Dengan hadirnya bahasa asing di ruang publik, masyarakat Indonesia dapat mengenali kosa kata bahasa asing. Terlebih lagi pada era globalisasi seperti saat ini yang mengharuskan masyarakat menguasai bahasa asing. Misalnya seperti petunjuk arah transportasi atau pamflet yang menggunakan bahasa asing dapat membantu masyarakat Indonesia belajar. Tim afirmasi Badan Bahasa dan pemerintah mempropagandakan untuk menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa Internasional. Hal ini membuat masyarakatnya harus memiliki kecintaan dan kepekaan kepada bahasa Indonesia itu sendiri. Dengan begitu, menggunakan bahasa Indonesia pada ruang publik bisa menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa Indonesia. Contoh Teks Debat Tentang Penggunaan Gadget Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 selanjutnya adalah penggunaan gadget yang tidak dapat terlepas dari segala aktifitas keseharian. Tim oposisi Gadget memang diperlukan, terlebih lagi dengan melihat kebutuhan sekarang ini. Akan tetapi lebih baik penggunaan ini dibatasi, sehingga tidak akan menimbulkan hal yang tidak diinginkan. Hal ini dilihat dari banyak kecelakaan terjadi karena berkendara dengan menggunakan gadget atau berjalan sambil fokus di gadget. Tim afirmasi Hal ini sebenarnya kembali lagi kepada individu, apakah sanggup untuk mengendalikan diri dalam penggunaan gadget. Seperti yang sudah kita ketahui gadget memang tidak dapat terlepas dari kehidupan saat ini. Tim oposisi Memang ada benarnya, kehidupan saat ini tidak dapat lepas dari gadget. Gadget juga memberikan banyak hal positif, tetapi juga tidak memungkiri gadget memiliki banyak dampak negatif. Tim afirmasi Maka dari itu seperti yang sudah dikatakan sebelumnya, hal ini kembali lagi kepada orangnya. Apakah penggunanya dapat mengendalikan diri untuk tidak dikendalikan gadget. Karena perangkat ini menjadi suatu alat yang apakah kita mampu untuk membuat alat tersebut terkendali. Contoh Teks Debat Tentang Internet Contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 yang terakhir adalah penggunaan internet keseharian masyarakat. Tim afirmasi Pada era modern dan serba instan sekarang ini, masyarakat tidak dapat terpisahkan oleh internet. Internet ini memiliki peran yang penting untuk kehidupan sehari-hari. Manfaat dari internet ini seperti dapat memberikan akses mudah dalam informasi. Bahkan masyarakat kini dapat memantau perkembangan dunia melalui internet. Dengan begitu internet memberikan dampak positif untuk masyarakat. Tim oposisi Saya tidak menyetujui dengan argumen yang sudah disampaikan oleh tim afirmasi. Hal ini karena menurut saya, internet memberikan dampak buruk untuk masyarakat. Salah satu dampak buruknya adalah tentang kebebasan mengakses informasi tidak benar. Sudah banyak pikiran masyarakat Indonesia yang sudah diracuni oleh informasi bohong atau berita bohong. Berita yang tidak kredibel dan tidak bertanggung jawab merajalela secara daring melalui laman-laman di internet. Bukankah permasalahan ini saja sudah terlihat mengerikan dan tidak baik. Tim afirmasi Internet memang menyediakan informasi yang tidak terbatas. Hal ini termasuk kekerasan dan juga pornografi. Akan tetapi hal ini bukan berarti tidak dapat ditanggulangi dan dicegah. Maka dari itu, orang tua sebaiknya bijak dalam menyediakan fasilitas internet terutama untuk anak-anak mereka. Selain itu, ada beberapa aplikasi yang sudah bisa digunakan orang tua untuk memantau laman apa saja yang dikunjungi oleh anak-anak mereka. Internet ini sangat memudahkan masyarakat untuk saling terhubung dengan cepat dan tepat tanpa harus terhalang oleh waktu dan jarak. Tim oposisi Internet memiliki peranan penting untuk menghubungkan seluruh masyarakat di dunia. Tetapi, harus diingat kembali bahwa hal tersebut menjadi boomerang untuk penggunanya. Salah satu hal yang perlu diwaspadai adalah mudahnya menjalin pertemanan melalui internet dan adanya penipuan. Penipuan ini bisa dalam berbagai modus yang marak terjadi di dunia nyata. Hanya dengan dalih pertemanan bisa saja orang tersebut meminta informasi pribadi kepada penggunanya. Hal ini untuk melakukan tindakan kejahatan, lalu hal kuat apa yang membawa dampak positif dari internet ini. Tim afirmasi Masih ada dampak positif lainnya dari penggunaan internet. Internet ini akan membantu mempermudah dalam proses jual-beli. Hal ini juga karena semakin banyaknya toko yang menjual barang secara daring. Anda juga tidak perlu bersusah payah untuk menemukan barang yang dicari. Tim oposisi Berbelanja secara daring sangat menyenangkan dan tidak melelahkan. Selain itu memang mudah hanya dengan menekan tombol dan Anda bisa mendapatkan barang yang diinginkan. Akan tetapi dibalik itu, bisa saja dengan mudah tindakan penipuan ini sering terjadi melalui belanja secara online atau daring. Internet ini juga memudahkan masyarakat melakukan berbagai hal dan memudahkan masyarakat dalam melakukan berbagai macam tindakan kejahatan. Penutup Itulah sedikit contoh teks debat pembicara 1, 2, dan 3 secara singkat. Selain itu kamu juga sudah mengetahui pengertian, ciri, fungsi, dan juga unsur dari debat. Semoga informasi ini dapat membantu kamu untuk bisa menyusun teks debat lebih terampil lagi. Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya Kost Dekat Unesa Surabaya Kost Dekat UNAIR Surabaya Kost Dekat UIN Jakarta
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Dalam mengikuti sebuah kompetisi ataupun tugas, tentunya kita mengharapkan hasil yang baik. Begitu juga dengan debat yang diadakan secara online. Kalau dipikir-pikir, sangat susah untuk memenangkan debat itu secara daring atau online ataupun untuk menjadi pembicara terbaik. Tapi, jangan khawatir. karena aku punya trik yang mungkin harus kamu lakukan, agar kamu bisa menjadi pembicara terbaik. Aku sudah membuktikannya, 2 hari yang lalu aku mengikuti debat online dalam mata kuliah pancasila, dengan mosi " Politik uang dalam pemilu", dan di sini kelompok ku sebagai kelompok pro, atau setuju dengan mosi ini. Kalau dipertimbangkan, sangat sulit untuk menyetujui mosi ini. Tetapi, sebagai team yang menetap pada pendirian, kelompok pro berusaha semaksimal mungkin, dan memenangkan debat ini, dan puji Tuhan aku menjadi best speakernya. Mungkin itu cerita dari aku. Sekarang, yukk baca trik nya1. Berpakaian rapi dan sopanya, benar sekali. Harus rapi dan sopan, walaupun mungkin kita gak cantik atau tampan, tapi kalau kita rapi. Itu sudah menjadi yang terbaik. Seperti kami kemarin, diharuskan memakai almamater walaupun mengikuti debatnya secara online. Jadi, kita harus menaati aturan yang diberikan, karena itu merupakan salah satu penilaiann Jangan Monoton dalam menyampaikan argument Mengapa begitu ? karena nantinya, dewan juri atau forum akan bosan, dan pastinya waktu kita dalam menyampaikan argument sangat tidak terkontrol, atau kita kehabisan waktu. Jadi, gunakan intonasi suara dalam menyampaikan Bahasa TubuhMeskipun kita mengikuti debat secara online, kita harus tetap memperhatikan body language kita. Misalnya, saat menyampaikan argument, kita sambil memainkan tangan kita. 1 2 Lihat Pendidikan Selengkapnya
Pembicaraketiga oposisi 1. Mematahkan seluruh bantahan dari pihak pemerintah 2. Mematahkan seluruh pendapat dari pihak pemerintah 3. Tidak memberikan argumen baru, tapi menjelaskan argumen yang sudah dijelaskan sebelumnya dengan menggunakan sudut pandang yang berbeda 4. Memberikan analisis yang lebih mendalam demi memperkuat posisi tim
Anak - anak sekalian sesi ini kita akan bahas tentang debat. Setelah pelajaran ini berakhir guru kampung berharap anak - anak dapat memahami dua hal. Pertama apa itu debat, kedua tugas pendebat itu apa saja?Sebelum gubanesia menjelaskan apa itu debat dan tugas-tugas para pendebat. Perlu gubanesia sampaikan terlebih dahulu bahwa fokus pembahasan kita kali ini adalah debat perlementer dan Fungsi dalam Debat Perlementer AsiaApa itu perlementer asia?, tidak akan dibahas pada ulasan ini, sebab gubanesia hanya fokus pada tataran praktis bukan teori debat. Supaya pemahaman anak - anak lebih komprehensif di bagian akhir tulisan ini gaubanesia memberikan link rujukan pada tulisan yang apa pak?Supaya kalian tahu praktiknya seperti ini karena ada landasan teorinya. Kurang lebih seperti itu maksud anak - anak sekalian, langsung saja kita bahas apa itu debat?Apa itu Debat?Debat secara sederhana gubanesia maknai sebagai cara kita mempengaruhi orang lain untuk mengikuti apa yang kita yang ggubanesia berikan di atas mengandung tiga kata kunci anak - anak. Kata kunci pertama adalah cara, Kata kunci kedua adalah mempengaruhi, dan Kata kunci yang terakhir adalah itu cara pak?Cara yang dimaksudkan adalah pembicaraan yang argumentatif. Jadi supaya bisa mempengaruhi orang lain maka pembicaraan kita harus mengandung argumentasi yang tambah satu kebanyakan orang akan mengatakan dua. Nah anak - anak katakan sebelas; bukan seperti apa?Lihat gamabarBukankah gambar di atas menunjukan angka 11?Jadi masihkah anak - anak katakan dua?Itulah yang gubanesia maksudkan bahwa debat sebagai CARA mempengaruhi orang lain. Jika kalian mengikuti lomba debat argumentasinya seperti ini maka sudah dipastikan juri akan memberi poin setengah 50.Nah sir Martin supaya seratus bagaimana?Supaya seratus kalian harus memberikan argumentasi yang merujuk pada bukti. Contohnya sebagai berikutDalam buku A ditulis oleh profesor B mengatakan “.......”. Dari paparan tersebut maka bisa dimakni sebagai “.......”Redaksi lengkapnya seperti ini;Dalam buku Matematika karangan Martin Karakabu, pada halaman 6 paragaraf kedua mengatakan suatu bilangan apabila tanpa sama dengan =; maka bilangan tersebut tidak bisa dimaknai sebagaimana arti yang sesungguhnya dalam ilmu matematika. Apabila ditandai dengan simbol = atau pernyataan sama dengan barulah bilangan tersebut merujuk pada makna lugas dari ilmu demikian maka bisa disimpulkan bahwa satu tambah satu adalah sebelas karena tidak disertai dengan simbol =; atau pernayataan sama dengan. Oleh karena itu, kami tim oposi menolak argumentasi tim pemerintahan yang mengatakan satu tambah satu adalah penolakan kami. Pertama argumentasinya tidak logis, Kedua tidak bisa memberikan refrensi yang cukup meyakinkan kami bahwa argumentasi tim lawan memiliki dasar keilmuan yang argumentasi tim kami, selanjutnya kami kembalikan kepada debat adalah cara kita mempengaruhi orang lain supaya orang tersebut mengikuti apa yang kita kita mempengaruhi orang lain bisa dilakukan apabila mengandung dua unsur penting; Argumentasi harus logis dan Bukti ilmiah yang mendung.*Anak - anak di atas HANYA CONTOH argumentasi yang di sini adalah anak - anak harus sesuaikan dengan situasi dan kondisi, jika belajar matematika maka gunakan prinsip-prinsip pembelajaran matematika. Jika pelajaran Bahasa Indonesia; dan kebetulan materi debat bisa gunakan silogisme yang gubanesia beri contoh di atas. Tetapi ingat harus disesuaikan dengan mosi debat ya...Kesimpulannya untuk memenangkan suatu perlombaan debat hal yang harus kalian siapkan adalah argumentasi yang logis dan bukti yang akronim dari Guru Bahasa Indonesia- Sebelum kita bahas bagian yang kedua, perlu gubanesia jelaskan bahwa dalam debat perlementer asia terdiri dari dua tim. Yaitu tim pro dan tim kontra. Dalam berbagai buku Bahasa Indonesia disebut tim pemerintahan dan tim oposisi, pada hakekatnya sama maknanya, yaitu tim yang mendukung mosi dan tim yang menolak tim tersebut, masing-masing terdiri dari tiga orang pembicara. Disebut pembicara pertama, pembicara kedua, dan pembicara ketiga. Jadi jika ada dua tim berarti ada 6 orang pembicara. Tiga dari tim pro atau tim pemerintahan, tiga orang lagi dari tim kontra atau tim pembicara pertama tim pro dalam debatMemberi salam dan menyapa,Memperkenalkan diri dan tim,Mendefinisikan mosi dan membuat batas argumentasi,Membangun argumentasi,Menutup sesi pembicara pertama tim kontra dalam debatMemberi salam dan menyapa,Memperkenalkan diri dan tim,Menyanggah argumentasi tim lawan,Membangun argumentasi sesuai dengan kontruksi berpikir tim oposisi,Menutup sesi pembicara kedua tim pro dalam debatSapa salam,Menyanggah argumentasi tim lawan fokus pada bukti kongkrit,Menguatkan argumentasi pembicara pertama tim pro,Menutup sesi pembicara kedua tim kontra dalam debatSapa salam,Menyanggah argumentasi tim lawan Fokus pada bukti kongkrit,Menguatkan argumentasi pembicara pertama tim kontra,Menutup sesi pembicara ketiga tim pro dalam debatSapa salam,Menyanggah argumentasi tim lawan, fokus hanya pada bagian-bagian yang belum ditanggapi oleh pembicara pertama dan pembicara kedua,Memberi contoh kongkrit yang belum dibahas oleh pembicara kedua tim pro maksud kaka guru contoh yang lain,Merangkum pembicara pertama dan kedua tim pro; kemudian memberi penguatan penekanan pada bagian yang unggul. Poin keempat ini sudah termasuk pidato penutup, apabila panitia lomba tidak memberikan kesempatan pidato sesi debat dari tim proTugas pembicara ketiga tim kontra dalam debatSapa salam,Menyanggah argumentasi tim lawan, fokus hanya pada bagian-bagian yang belum ditanggapi oleh pembicara pertama dan pembicara kedua,Memberi contoh kongkrit yang belum dibahas oleh pembicara kedua tim pro maksud kaka guru contoh yang lain,Merangkum pembicara pertama dan kedua tim pro; kemudian memberi penguatan penekanan pada bagian yang unggul. Poin keempat ini sudah termasuk pidato penutup, apabila panitia lomba tidak memberikan kesempatan pidato penutup,Menutup sesi debat dari tim sesi tentang apa itu debat, dan tugas-tugas para pendebat. Jangan lupa baca Penjelasan Lengkap Disertai dengan Contoh Tugas Pembicara Pertama Tim Pro dan Kontra dalam Debat Bertema Ekonomi dan Pendidikan.KomentarArtikel : Mekanisme dalam debat sangat banyak, termasuk istilah-istilah soal debat itu sendiri. Saat ini saya hanya menyampaikan tugas pembicara pertama (pro at Penjelasan dan Contoh Pembicara Pertama dalam Lomba Debat Bahasa Indonesia 3 Maret 2018 13:40 Diperbarui: 3 Maret 2018 13:50 148653 3.Debat Adalah Oleh pakdosenDiposting pada 28 Mei 2023 Selamat datang di web digital berbagi ilmu pengetahuan. Kali ini PakDosen akan membahas tentang Debat? Mungkin anda pernah mendengar kata Debat? Disini PakDosen membahas secara rinci tentang pengertian, ciri, […]
Lombadebat terdiri dari tiga bagian, yaitu: Opening argument. Pembicara pertama akan menyampaikan argumentasi pembuka, yang diawali oleh kelompok PRO dilanjutkan dengan kelompok KONTRA (maksimal 5 menit). Debate. Terdiri dari dua bagian, yaitu: Anggota ke-2 dari masing-masing tim akan menyampaikan argumen tambahan.
Topik KontenDebat Lisensi Konten GambarDokumentasi Pribadi Tujuan KontenMembantu pembaca daily blogger pro agar bisa memahami sistem debat parlementer british BP Mau mengikuti lomba debat tapi belum tahu pasti dengan sistem debat parlementer british BP? Konten ini akan memandu kamu mengenali sistem British Parliamentary debate format dengan mudah. Silahkan simak kontennya hingga tuntas ya. Mengenal Sistem British Parliamentary Debate Format Di konten kelas awal ini, kami akan mengenalkanmu dengan apa itu sistem debat parlementer british, karakteristiknya, jumlah tim dalam lomba debatnya, bagaimana alur jalannya perdebatan dalam 1 ronde debat, peran pembicara yang harus dipenuhi kualifikasinya, dan skill debat yang harus kamu kuasai. 1. Apa Itu British Parliamentary Debate Format? British parliamentary debate adalah sistem debat bahasa Inggris bergaya Parlemen Britania yang fokus pada debat akademis berbahasa Inggris. 2. Karakteristik / Ciri-ciri Sistem Debat Parlementar British Setiap format debat punya ciri khasnya masing-masing, begitu juga dengan British Parliamentary Debate Format, sistem ini juga punya pola khusus yang harus kamu pahami agar bisa mengikuti jalannya lomba perdebatan dengan benar. Silahkan baca ringkasan karakteristik sistem BP dibawah ini ya;Ciri-ciri Sistem Debat Parlementer British Yang Harus Kamu Tahu! A. Setiap pembicara memiliki waktu 7 menit untuk presentasi argumen debat Saat kamu mendapatkan giliran maju ke podium, kamu bisa mempresentasikan argumen yang sudah kamu buat kepada audien juri, tim lawan, & penonton selama 7 menit B. Waktu case building 15 menit Apa itu case building? Mudahnya, case building adalah sesi dimana kamu dan rekan debatmu diberikan waktu 15 menit untuk membuat kerangka debat & argumen untuk dipresentasikan kepada juri. Jika waktu 15 menit habis, kamu sudah tidak diperbolehkan membuat argumen lagi, karena debat akan dimulai. C. Jumlah Tim Yang Bertanding Sekali Debat Ada 4 Tim Berbeda dengan format debat lainnya, pada format debat British Parliamentary, ada 4 tim yang akan bertanding dalam sekali ronde debat, 2 tim pro & 2 tim kontra. Masing-masing tim terdiri dari 2 pembicara. Untuk lebih jelasnya, akan dibahas pada poin pembahasan tim debat di uraian selanjutnya D. Tugas Dari Masing-masing Tim Tim pro goverment bertugas mendukung / setuju dengan mosi yang diperdebatkan. Sebaliknya, tim kontra opposition bertugas menentang / tidak setuju dengan topik debat motion E. Keempat Tim Saling Berkompetisi Memperebutkan Poin Sesuai ulasan pada poin sebelumnya, ada 4 tim dalam 1 ronde debat. Ada dua tim yang akan menjadi tim pro & sebalinya, 2 tim lainnya menjadi tim kontra. Sekalipun kamu sama-sama tim pro / kontra, kalian saling berkompetisi untuk memperebutkan poin. F. Pendebat Bisa Menggunakan POI Point of Information / Interruption untuk Mengajukan Interupsi Sebagaimana debat pada umumnya, dinamika debat tidak akan terbentuk tanpa adanya interupsi dari tim lawan, nah, dalam lomba debat sistem British pun mengakomodasi unsur ini dengan istilah POI. Kamu bisa mengajukan interupsi kepada pembicara yang sedang mempresentasikan argumen di podium, ingat, kamu baru diizinkan menyampaikan interupsi jika tim lawan menerima POI / pengajuan interupsi kamu. Untuk lebih lengkapnya, kamu bisa mempelajar cara mengajukan POI lewat konten ini; Panduan POI Dalam Lomba Debat 3. Mengenal Karakteristik Tim & Tugas Tiap Pembicara Dalam Format Debat British Parliamentary Meskipun kami sudah mengulasnya di poin sebelumnya, kami buatkan pembahasan khusus lagi untuk karakteristik tim debat BP agar kamu jadi lebih paham. Sebelumnya, kamu sudah tahu ya kalau ada 4 tim yang tiap timnya terdiri dari 2 pembicara, tapi pastinya kamu belum tahu apa posisi & tugas dari tiap pembicaranya. Without further ado, here the list speaker on each team at BP Debate; Opening Half Debate - Tim Debat Pembuka Opening Government Pro Pembuka1. Prime Minister Pembicara Pertama Pro Prime minister bertugas membuat; 1. kerangka debat / setup definisi motion, background, limitasi, stance, team split 2. Argumen Debat Opening Opposition Kontra Pembuka1. Leader Opposition Pembicara Pertama Kontra Leader Opposition bertugas membuat; 1. Kerangka debat / setup dari sudut pandang oposisi menyetujui definisi motion dari tim pro, background, stance, team split 2. Argumen Debat Opening Government Pro Pembuka2. Deputy Prime Minister Pembicara Kedua Pro Deputy Prime minister bertugas membuat; 1. sanggahan rebuttal sebelum mempresentasikan argumen milik sendiri 2. Argumen Debat Opening Opposition Kontra Pembuka1. Deputy Leader Opposition Pembicara Kedua Kontra Deputy Leader Opposition bertugas membuat; 1. sanggahan rebuttal sebelum mempresentasikan argumen milik sendiri 2. Argumen Debat Closing Half Debate - Tim Debat Penutup Closing Government Pro Penutup3. Member of Government Pembicara Ketiga Pro Member of Government bertugas membuat; 1. narasi background / isu tentang mosi motion debat dengan pendekatan sudut pandang berbeda dari tim pro pembuka 2. sanggahan rebuttal sebelum mempresentasikan argumen milik sendiri 3. Argumen Debat Closing Opposition Kontra Penutup3. Member of Opposition Pembicara Ketiga Kontra Member of Opposition bertugas membuat; 1. narasi background / isu tentang mosi motion debat dengan pendekatan sudut pandang berbeda dari tim kontra pembuka 2. sanggahan rebuttal sebelum mempresentasikan argumen milik sendiri 3. Argumen Debat Closing Government Pro Penutup4. Government Whip Pembicara Keempat Pro Government Whip bertugas membuat; 1. sanggahan rebuttal sebelum mempresentasikan ringkasan / kesimpulan dari keseluruhan argumen yang telah disampaikan tim pro 2. Meringkas / menyimpulkan semua argumen debat yang telah disampaikan pembicara 1, 2, & 3 tim pro Closing Opposition Kontra Penutup4. Opposition Whip Pembicara Keempat Kontra Opposition Whip bertugas membuat; 1. sanggahan rebuttal sebelum mempresentasikan ringkasan / kesimpulan dari keseluruhan argumen yang telah disampaikan tim kontra 2. Meringkas / menyimpulkan semua argumen debat yang telah disampaikan pembicara 1, 2, & 3 tim kontra 4. Contoh Video Debat British Parliamentary Sesuai Posisi / Peran Pembicara Di poin sebelumnya kamu sudah mengenal roles of speaker / peran dan posisi tiap pembicara, untuk meningkatkan pemahamanmu lebih jelas lagi, kami siapkan video dari lomba debat yang mengadopsi sistem British Parliamentary. Silahkan disimak videonya; Note Ini adalah video simulasi NUDC tahun 2016 dimana penulis juga ikut berpartisipasi dan meraih rank ke-10. Dan 11 ranker tim debat terbaik menjadi pewakilan dari Kopertis / LLDIKTI Wilayah 3 untuk maju ke tingkat nasional. Di video ini sudah disusun urutan presentasinya dari open hingga closing debate sesuai role speakernya, enjoy! 5. Alur Jalannya Debat Dalam British Parliamentary Format Pada poin ini, kamu akan dikenalkan dengan alur jalannya debat dalam 1 ronde preliminary round. Ini penting agar kamu punya gambaran utuh bagaimana perdebatan berlangsung pada sistem debat Jalannya Lomba Debat Dalam 1 Ronde Perdebatan 1. Semua tim debat akan mendapatkan mosi dari juri. 2. Juri & panitia penyelenggara akan memberikan waktu case building sebanyak 15 menit untuk membuat kerangka argumen 3. Ketika waktu case building habis, peserta masuk ke ruangan dan mulai debat 4. Debat dimulai dari tim pro & kontra pembuka, setelah itu barulah tim pro & kontra penutup. Ini susunan giliran presentasi tiap pembicara; Urutan Maju / Presentasi Pembicara Ke Podium Urutan Ke-1Prime Minister Pembicara Pertama Tim Pro Urutan Ke-2Leader Opposition Pembicara Pertama Tim Kontra Urutan Ke-3Deputy Prime Minister Pembicara Kedua Tim Pro Urutan Ke-4Deputy Leader Opposition Pembicara Kedua Tim Kontra Urutan Ke-5Member of Government Pembicara Ketiga Tim Pro Urutan Ke-6Member of Opposition Pembicara Ketiga Tim Kontra Urutan Ke-7Government Whip Pembicara Keempat Tim Pro Urutan Ke-8Opposition Whip Pembicara Keempat Tim Kontra 5. Debat selesai. Biasanya, pihak juri akan memberitahukan hasilnya dalam 5 - 10 menit, waktu ini akan digunakan juri untuk menganalisis performa debat semua tim. Begitu selesai, akan ada sesi adjudication verbal yang terdiri dari komentar / tanggapan umum terkait performa debat, hasil, dan justifikasi. 6. Kembali ke poin No 1-5 untuk ronde seterusnya siklusnya sama 6. Sistem Penlaian Juri &am; Victory Point yang Didapatkan Tim Debat Buat kamu yang pernah ikut lomba debat, mungkin pernah dengar istilah manner, matter, dan method dengan pembagian skor 404020. Jika dijumlahkan total skornya adalah 100. Namun untuk debat parlementer British sedikit berbeda, kami dari tim juri akan menilai performa indikator debat secara keseluruhan dengan rincian skor & deskripsi penilaian berikut; Skoring Performa Debat Skoring Lomba Debat Format British Parliamentary 50-54Pembicara tidak menyampaikan argumen yang relevan sama sekali, bahkan ia tidak menggunakan bahasa inggris 55-60Pembicara menyampaikan argumen yang agak relevan tapi tidak terstruktur sehingga sulit mengikuti alur pesan yang ingin disampaikan 61-64Pembicara mampu menyampaikan argumen relevan tapi sayangnya strukturnya belum lengkap & masih kebingungan dengan peran / posisi pembicara roles of speaker 65-69Pembicara menguasai perannya roles of speaker dan mampu menyampaikan argumen relevan namun baru sebatas judul argumen assertion saja tanpa ada penjelasan Reasoning subtansi lebih lanjut namun alur argumennya sudah cukup mudah dipahami 70-74Pembicara menyampaikan argumen relevan, dan kali ini tidak hanya ada assertion judul argumen saja tapi dilengkapi penjelasan substansi Reasoning. Namun hanya tersedia 1 penjelasan Reasoning saja sehingga kurang kuat untuk mendukung judul argumennya 75-79Pembicara mampu menyampaikan argumen dengan struktur yang lengkap AREL dan presentasinya cukup persuasif sehingga mudah dipahami oleh audien, khususnya dewan juri. Namun masih terdapat kekurangan di bagian merespon argumen POI / Rebuttal dari tim lawan dan kurang mengaitkannya dengan goal yang diinginkan mosi debat. 80-84Pembicara menyampaikan argumen dengan struktur lengkap AREL, presentasinya persuasif, mampu memberikan respon interupsi / sanggahan dari tim lawan dan menjawab isu utama yang ada di mosi debat lewat materi argumennya. Peran pembicara Role Speaker terpenuhi. Kekurangannya terkadang terlalu fokus menghabiskan waktu merespon argumen lawan dibanding fokus ke argumennya sendiri yang membuatnya kurang efisien dalam manajemen waktu 85-89Pembicara mampu menyampaikan argumen yang terstruktur baik AREL, persuasif, peran pembicara terpenuhi, mampu menjawab goal / isu yang ada pada mosi serta meruntuhkan semua argumen vital milik tim lawan yang membuatnya unggul dalam perdebatan Victory Point - Poin Yang Tim Peroleh Sesuai Rank Winner Dalam lomba debat parlementer British, ada 4 tim yang bertanding, maka dari itu, juri akan memberikan hasil dalam bentuk ranking 1 - 4. Tiap ranking punya total skor poin yang berbeda, semakin bagus ranking kamu, semakin besar victory point yang kamu dapatkan dan tidak pernah ada hasil seri! Ranking 13 Poin Ranking 22 Poin Ranking 31 Poin Ranking 40 Poin Dalam setiap ronde debat, dari babak penyisihan, semua tim akan mengumpulkan victory point, semakin besar victory point yang didapatkan, maka peluang untuk maju ke babak quater, octo, semi, dan final makin tinggi! Kesimpulan Dengan memahami sistem debat parlementer British, kamu bisa menampilkan performa debat terbaikmu agar bisa lolos menjadi pemenang di lomba debat yang kamu ikut, baik itu lomba debat internal kampus maupun lomba debat yang mengadopsi sistem ini, NUDC misalnya. Last but not least, semoga konten ini bermanfaat buatmu ya. Share jika suka kontennya, tulis komentar jika ingin diskusi / konsultasi, dan dukung kreator jika ingin mendapatkan konten baru seperti ini di masa mendatang via halaman dukungan kreator.
Pembicarapertama : - Definisikan topic debat beserta batasan dan ruang lingkupnya - Menyampaikan garis besar yanga akan disampakan oleh lawan beserta pembagian tugas masing-masing pembicara - Menyampaikan argument berdasarkan tugas pembicara pertama - Meringkas poin-poin argument yang telah disampaikan
Untuk adik-adik SMA dan sederajat atau mungkin yang masih di SMP, Debat Bahasa Inggris mungkin sedikit asing, yang lebih familiar mungkin Pramuka karena wajib, Band, Basket, atau Futsal. Tulisan ini hanya akan membahas teknis dan dasar-dasarnya saja, pada tulisan ini akan fokus di peran pembicara role of speakers sehingga bisa dijadikan panduan untuk pelaksanaan lomba debat Bahasa Inggris yang biasanya dilakukan penyaringan dari tingkat kabupaten, provinsi, kemudian nasional, di kota besar seperti provinsi penyaringan bahkan dimulai dari tingkat rayon. Oke, apa itu debat Bahasa Inggris sistem Australasian tanpa interupsi? Ini adalah sistem debat yang formatnya jamak dipakai untuk perlombaan di Indonesia, ada sistem British dengan interupsi yang juga terkenal tetapi lebih banyak dipraktekkan di tingkat universitas. Oke, kita akan mulai dari peran pembicara tim positif atau pemerintah Pembicara Pertama + Pembicara pertama + bertugas untuk mendefinisikan motion topik yang akan didebatkan, memberikan latar belakang, menentukan parameter atau batasan terhadap topik, memberikan teamline kenapa mendukung topik, membagi tugas pembicara 1, 2, dan 3, memberikan teamsplit sudut pandang terhadap topik misalnya tentang kemendesakan sebuah kebijakan, keefektifan, kefisibelan, dan imbas kedepan, serta menghubungkan kembali semua argumentasi untuk mendukung topik. Pembicara Pertama - negatif atau oposisi Pembicara pertama - bertugas untuk tidak seutuju dengan topik, memberikan latar belakang yang menguntungkan untuk kasus -, mempertanyakan definisi dan parameter + jika tidak valid, memberikan rebuttal sanggahan terhadap kasus + baik sanggahan kasus utama ataupun argumentasi-argumentasi, memberikan teamline untuk kasus -, memberikan pembagian tugas untuk pembicara 1, 2, dan 3, memberikan teamsplit, dan menghubungkan kembali semua argumentasi untuk menolak topik. Pembicara Kedua + Pembicara kedua + bertugas menyanggah kasus pembicara pertama - baik kasus utama maupun argumentasinya lebih mudahnya serang teamline dan teamsplitnya, membangun kembali kasus pembicara pertama + yang diserang, mendeskripsikan split nya biasanya 2 split, dan merangkum kasusnya. Pembicara Kedua - Pembicara kedua - memiliki peran sama dengan pembicara kedua + yaitu menyanggah kasus pembicara pertama dan kedua + baik kasus utama maupun argumentasinya lebih mudahnya serang teamline dan teamsplitnya, membangun kembali kasus pembicara pertama - yang diserang, mendeskripsikan split nya biasanya 2 split, dan merangkum kasusnya. Pembicara Ketiga + Tugas pembicara ketiga sebenarnya lebih mudah, tetapi kemenangan bisa ditentukan oleh pembicara ini karena biasanya semua kasus dan argumen lebih jelas tertangkap di pembicara ketiga. Pembicara ini tugasnya cuma 2; menyerang/rebuttal kasus - sejatuh-jatuhnya dan membangun kembali/rebuild kasus timnya yang sudah diserang sebagus-bagusnya. Pembicara Ketiga - Tugas pembicara ketiga - juga sama dengan pembicara ketiga +, menyerang kasus lawan dan membangun kembali kasus sendiri. Reply Speech - Reply speech lebih berfungsi untuk mereview kembali debat yang telah berlangsung, dimulai oleh tim -, tentu saja reviewnya yangmenguntungkan tim kita sendiri. Reviewnya bisa berupa perbandingan kasus sendiri dan kasus tim lawan dengan menekankan kekuatan tim sendiri, bisa juga memberikan alasan-alasan kenapa tim kita yang harus menang, tetapi hati-hati karena kita bisa terjebat untuk memberikan rebuttal dimana hal tersebut tidak diperbolehkan di reply speech. Reply Speech + Sama dengan reply speech - tetapi cenderung ke kasus +. Demikian adik-adik, teman-teman, dan para guru pembimbing debat Bahasa Inggris, oh ya, termasuk Bapak dan Ibu di Dinas Pendidikan, semoga bisa bermanfaat. Selanjutnya saya akan menulis tentang sistematika debat, termasuk penggunaan alokasi waktu, jumlah juri, dan perangkat pertandingan. Terima kasih.
1 Peserta Debat Debat diikuti oleh dua tim dan dipimpin oleh seorang moderator. Masing-masing tim bisa terdiri dari satu orang maupun lebih. Adapun moderator harus bersikap netral dengan tidak memihak tim manapun. 2. Perkenalan Setiap tim diperkenankan untuk melakukan perkenalan diri selama 1-3 menit.Duatim tersebut, masing-masing terdiri dari tiga orang pembicara. Disebut pembicara pertama, pembicara kedua, dan pembicara ketiga. Jadi jika ada dua tim berarti ada 6 orang pembicara. Tiga dari tim pro atau tim pemerintahan, tiga orang lagi dari tim kontra atau tim oposisi. Tugas pembicara pertama tim prodalam debat Memberi salam dan menyapa,Didalam debat, terdapat peserta dari dua tim, seorang pemimpin debat (panitia), seorang timekeeper, dan juri. Penonton diperbolehkan berada di ruang debat dengan mempetimbangkan kapasitas dan perlengkapan ruang. Waktu Bicara dan Interupsi Waktu bicara masing-masing pembicara adalah 7.20 menit. Waktu untuk pidato penutup adalah 5.00 menitmyQcowG.
